בתי הספר בגלבוע רושמים תוצאות מצוינות בהישגי הבגרויות: עלייה של 6 אחוזים באחוזי הזכאות לבגרות בשנת תשע״ז

תוצאות הזכאים לתעודת בגרות לשנת בשנת תשע״ז 2016-17, בקרב תלמיד הגלבוע, הגיעו השבוע  למינהל החינוך במוא"ז הגלבוע, והם מלמדים על שיפור משמעותי ומגמת עלייה במספר הזכאים לתעודות בגרות, והם מגיעים על רקע ההשקעה הרבה, ותשומת הלב שמקנים בגלבוע לנושא החינוך.


תוצאות הזכאים לתעודת בגרות לשנת בשנת תשע״ז 2016-17, בקרב תלמיד הגלבוע, הגיעו השבוע  למינהל החינוך במוא"ז הגלבוע, והם מלמדים על שיפור משמעותי ומגמת עלייה במספר הזכאים לתעודות בגרות, והם מגיעים על רקע ההשקעה הרבה, ותשומת הלב שמקנים בגלבוע לנושא החינוך.

על פי נתוני משרד החינוך אחוז הזכאות לבגרות בגלבוע עלה בקרוב ל-6 אחוזים, מ-66.7 ל-73.3 אחוזים. מדובר באחת מהעליות המשמעותיות שרשמה רשות כלשהי באזור הצפון והעמקים, ובגלבוע מייחסים זאת לפעילות הנעשית ברוח החזון החינוכי המעודד למצוינות תוך השקעה והעצמת התלמידים. אם זאת ביקשו במוא"ז הגלבוע להדגיש, כי על אף התוצאות המצוינות, הרי שהמעשה החינוכי בגלבוע ראשיתו וסופו בחינוך לערכים המתבטאים בתרומה ונתינה של בני הנוער לקהילת הגלבוע ולמדינה.

עובד נור, ראש המועצה האזורית גלבוע: "החינוך הוא התשובה לכל השאלות. משקיעים ומקבלים תשובות! ברוח החזון החינוכי בגלבוע ועידוד המצוינות אנו עושים מאמצים ניכרים כדי לקדם ולטפח את תלמידינו, ואני מודה לצוותים החינוכיים ולתלמידים. זה מרגש לקבל הכרה על פעילויות פדגוגית, אך הנתונים הללו לא מספרים לנו את כל הסיפור, מכיוון שהם לא לוקחים בחשבון את הפעילות המדהימה הנעשית ברמה הערכית, המשמעותית בעינינו, ובתרומה האדירה של נוער הגלבוע בחיזוק הסולידריות החברתית, וכן ברמה המערכתית הדואגת לכל התלמידים, בכל קשת הצרכים. ברור לנו שהשקעה בחינוך היא הדרך היחידה להתקדם, לכן לא נעצור לרגע ולא נסתפק בבשורות השנה. אנו מאמינים בעבודה קשה ובתהליכי עומק וכך נמשיך לעשות".

נתוני זכאים הבגרות פורסמו ע"י משרד החינוך, במסגרת מיזם "שקיפות בחינוך", הכולל נתונים מלאים אודות ההישגים הלימודים והערכיים של בתי הספר והרשויות בישראל במהלך שנת הלימודים. התמונה החינוכית שמתפרסמת לציבור כוללת ארבעה אשכולות, ובהם 21 מדדים שונים, שאיגומם מעניק מבט עומק, לגבי הפעילויות החינוכיות.

בית הספר עמק חרוד

יאיר ילובסקי, ראש מינהל החינוך: "כל הכבוד לתלמידים ולהוריהם על ההתמדה וההשקעה. זה לא היה קורה ללא העבודה והאכפתיות של הצוותים החינוכיים, הרואים בתלמיד כאילו היה הילד שלהם, ומאמינים ביכולתו ובכישוריו. חינוך לא נמדד בסימני דרך. חינוך נעשה באהבה יום-יום, שעה-שעה, על ידי שליחות ושליחים שמאמינים בדרך שבחרו, ובהם אני גאה!"