פותחים דלתות ולא מוותרים על אף תלמיד

במוא"ז הגלבוע לוקחים את נושא החינוך במלוא הרצינות המתחייבת, ומעבר להשקעה פדגוגית חסרת תקדים (תכניות עבודה מתוך חזון החינוך), פועלים במרץ בעשייה חינוכית ייחודית המקדמת שוויון הזדמנויות וערכים של הוגנות, צדק ושוויון. השבוע (ב') התקיים טקס פתיחת שנה ביחידה לקידום נוער בטמרה, אשר מעניקה מענה לכל התלמידים המגיעים מכפרי הגלבוע. הטקס השנה היה מרגש במיוחד מאחר וזו השנה הראשונה בה תלמידים מהיחידה, מסיימים מסלול 12 שנות לימוד וזוכים בתעודת גמר תיכונית!

עובד נור, ראש המועצה: "החינוך עומד אצלנו בראש סדר העדיפויות, ומכאן שטבעי כי נפעל תחת תפיסה ארגונית המבקשת להעניק לכל תלמידי הגלבוע, מסגרות לימודיות איכותיות בהם הם יכולים להשלים את לימודיהם, כמו גם לרכוש מקצוע, המהווים מקפצה להמשך חייהם. ההשקעה ביחידה לקידום הנוער היא מבורכת ומהווה נדבך משמעותי בתפיסת עולם שלנו לפיה מתעקשים ולא מוותרים על אף תלמיד!"

הטקס השבוע כלל היכרות עם הנעשה ביחידה, סיכום שנת הלימודים הקודמת, וכאמור חלוקת תעודת לבוגרי היחידה. היחידה לקידום נוער בכפר טמרה, נותנת מענה לבני נוער בגילאי 15-18 אשר נשרו ממסגרות החינוך הרגילות. ביחידה מקבלים הנערים תכנית השכלתית מותאמת אישית לצד ליווי פרטני. נדמה כי עין לא נותרה יבשה כאשר אחד מהבוגרים סיפר, במהלך האירוע, על התהליך המרגש שעבר ביחידה, ואיך המעבר לקידום נוער שינה אצלו את ההסתכלות על החיים ועזר לו לסיים בכבוד 12 שנות לימוד.

"זו הגשמת חלום שפעלנו עבורו לא מעט זמן". מספרת דיקלה בן-משה מנהלת היחידה. "אני רואה בכך השתקפות לחשיבות הרבה שמקנה המועצה, והעומד בראשה, לפעילותינו. ברור לי שזו ההתחלה ופתח לעוד עשרות תלמידים אשר ישיגו רקע השכלתי נאות במסגרת היחידה. תעודת גמר תיכון היא הישג מצוין, הפותח דלתות ומאפשר להתקבל למגוון רחב של מקומות עבודה, לימודי הנדסאים וקורסים מקצועיים".

גורמי החינוך במוא"ז הגלבוע, הגיבו בהתרגשות לנוכח ההישג, וציינו כיצד במהלך השנה זוכים כל תלמידי היחידה בהכשרות ייחודיות במטרה לעזור לאותם נערים, שנפלטו ממערכת החינוך הפורמאלית, לחזור לתפקוד תקין ויצירת מסגרת נורמטיבית המתאימה לבני גילם. אותם גורמים ציינו את מידת האטרקטיביות של היחידה גם לבני הנוער מהמגזר הערבי, אשר נפלטו ממערכת החינוך, והיא מהווה עבורם הרחבה ומימוש היכולת והפוטנציאל האישי, ומסייעת בשילובם בחיי הקהילה.